要根据图案纹理顺势涂抹电子教室监控功能、作业提交学生演示 1. 实践中提高动手能力。 2. 通过任务驱动的教学方法,学生完成案例,评价得到认证。 3. 懂得学习他人优点,认识自我 4. 大胆展示自我,积极向上人生态度。选择至少两位学生演示其操作步骤。脱颖而出 10‘ 1. 素材下发,计时开始制作。 2. 奖励:满足一个可能的愿望(加德育分 10 成绩提升两个章) 1. 动手实践 2. 展示作品并作业提交预设: 1. 人物眼睛部分仿制到新图层,水平翻转,调整角度; 2. 工具切换与笔头大小调整用快捷键, 可以提高速度; 监控功能应用作业提交 1. 实践中提高动手动脑能力 2. 为学生自主学习提供广阔的天地。任务点评并总结 5‘评出最优。学习内容总结: 今天的学习过程中你学习到的内容哪些? 知识点快捷键小技巧回顾本节课学习主要内容, 反思各种自我的学习效果屏幕广播总结本节课主要内容,给学生留下全面的影响。课后作业 1‘中国大学 MOOC versity/hepsve ( 第三讲第二课) 将今天六个案例的操作过程, 屏幕录像后作为“微视频”发布自己利用网络资源学习 QQ 群 4393602 38 1. 提高学生自主学习的能力; 2. 挖掘学生潜力。板书设计( PPT ) 课后反思: 上机操作课平时都以两课时为一个整体,此次课为一课时,学生有不适应的方面。在机房中的操作课,学生有比在教室中上理论课时, 有更多的外界诱惑,在任务准备过程中,我准备了过多案例,抱着宁肯完成不了,也不让学生有多余时间空闲下来的想法,也为了让基本不佳与不好学的学生也能完成任务,将基本案例分成两类(提供操作步骤与只有效果图) ,并引入竞争与奖励机制。作业提交方式的变化也为提高评分分效率起到了很大的作用。在实际课堂中取得了一定成效。特别是课后“微视频”的制作,完成后学生上传各类网络平台,还引起了一股学习的风潮。
全文预览
