英语教学公开课反思授课时间:2015.12.16授课对象:高三(3)授课内容:高考英语七选五解题指导学习背景介绍:本学期为高三上学期的总复习阶段。由于2016福建英语高考采用全国卷,对于福建考生而言,面临着一些新题型,如阅读理解中的七选五,语法填空和短文改错等等。所有这些新题型都是我们要一一攻破的难关。七选五是是我们这学期必须攻破的第一个难关。学生学情介绍:七选五不同与普通的阅读理解,它主要考察学生的英语逻辑思维能力,也就是对上下之间,层次之间逻辑关系的判断能力。在平时的练习和月考,包括期中考试中,学生都摸不着头脑,几乎都是瞎猜着给出答案。这使得七选五在学生看来似乎非常神秘非常棘手,是不可逾越的一个难题。因此,对七选五做一个专题解题指导迫在眉睫。课后反思一:通过对七选五的专题解题指导,大部分同学对七选五的设题有了明确的概念;同时,对出现在各个位置的设空有了明确的解题思路,达到了课前预设的目的,是一节较为成功的公开课。课后反思二:整节课都能调动学生的主动学习热情,激发学生的求知欲,对学生取得的成绩能及时给与肯定和鼓励,课堂气氛热烈。课后反思三:在教学程序上需做出一些调整。如应先给学生一些practice作为热身,然后让学生自己通过讨论得出解题心得,最后再从理论上给与解题指导和总结,之后,再让学生进入下一层的practice,即练习—讨论---总结---再练习,这样更符合学生学习的认知过程,学生更容易掌握,同时也不至于一开始将一些理论而使学生容易疲惫无聊冷场。
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