压表所接的B接点不动,只断开A接点。并改接到C接点上,测出L2两端的电压;④在第三步的基础上,只将B接点断开,并改接到A接点,测出AC间的电压.(1)先用电压表侧灯L1两端的电压.连接电路如图乙所示,图中只有一根导线练错了,请你在连错的导线上划“×”,并用笔画线表示导线将电路连接正确.(2)小红同学分析小亮的实验方案后提出:在拆接电压表时,开关应.此实验方案不能测出两端的电压,也不能测出两端的总电压,第3和第4步,电压表的共同现象是.(3)实验设计方案上应再增加一个步骤是:,小亮同学将实验方法改进后,进行了实验,把所测出的AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中,并分析实验数据后得出的结论是:串联电路两端的总电压等于各用电器两端电压之和.分析表格数据,你觉得小亮同学是以的方式改变了AB、BC间的电压.第9页共9页红桥区2016-2017学年度第一学期八年级期中质量调研物理试卷答案1.C2.B3.D4.A5.A6.C7.B9.D10.A11.ABD12.CD13.ACD14.(1)内能;(2)热量;15.220;0.116.S1、S2;35%17.甲;乙18.25;做功19.(1)S1,电铃;(2)L2,0.2820.8.4×105J21.(1)利用相同的灯泡进行实验;(2)3;读数时看错了量程;(3)应该再选用不同规格的灯泡进行多次实验得出结论.22.(1)B;摩擦起电;(2)(A)低;(B)乙;(C)不相等;(D)比热容.23.(1)完全燃烧0.5kg的煤气燃烧放出的热量2.1×107J;(2)水吸收的热量为1.05×107J;(3)煤气烧水的效率为50%.24.(1)A、C;(2)C、D;(3)B、C;(4)控制变量法.25.(1)(2)断开;L2,L1与L2;指针反偏(反转);(3)断开开关改用不同电源(或断开开关换用不同小灯泡)再做一个实验;(3)更换不同的小灯泡.
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