国的创始国和安理会常任理事国,一贯遵循《联合国宪章》的宗旨和原则,支持按《联合国宪章》精神所进行的各项工作,积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动,中国在裁减军队、保护环境、保障人权和解决地区冲突等一系列全球性问题上发挥了重要作用,对世界的和平与发展作出重要贡献。(设计意图:教师展示的图片资料对“习主席2015年的国外出访足迹”进行梳理归纳。学生认真记录“习主席参加联合国峰会”视频中的有效信息,有了这些数据及事例的支撑,学生对“活跃在联合国舞台上的中国的责任和担当”的感悟自然很充实,作为一名中国公民的自豪感也就油然而生。)课堂小结师:主权国家是最基本的成员,是国际关系的主要参加者,国际组织也是国际社会的主要成员。主权国家和国际组织是国际社会的主要成员。思维导图本节课的学习重点包括国家主权的重要性、中国在国际社会中发挥重要的建设性作用。中国捍卫国家领土主权的意志和决心坚定不移,只有拥有强大的综合国力,才能做到在领土、主权问题上寸步不让;中国的综合国力强大了,才能在国际社会中发挥更重要的作用,为维护世界和平、促进发展做出更大的贡献。怎样才能增强综合国力呢?生:进行科技创新、发展教育、以经济建设为中心、建设强大的国防等。师:增强综合国力,实现中华民族的伟大复兴,人人有责,尤其是我们在座同学的责任。这让我想起118年前梁启超先生所做的《少年中国说》。全体同学起立,跟随音乐诵读《少年中国说》(节选):故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。(设计意图:学生集体诵读《少年中国说》,激发学生树立“国家富强、民族振兴是我的责任”的情感。)体验践行以“活跃在联合国舞台上的中国”为主题,搜集相关资料,完成政治小论文。班内交流,成果共享。
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