整):请根据图中提供的信息,完成下列问题:(1)在这次问卷调查中,一共抽查了名学生;(2)请将上面两幅..统计图补充完整;(3)图①中,“踢毽”部分所对应的圆心角为度;(4)如果全校有1860名学生,请问全校学生中,最喜欢“球类”活动的学生约有多少人?1009080706050403020100球类跳绳踢毽其它类别304080人数图②图①球类40%跳绳其它踢毽15%第5页共6页文具店的销售方法是:A型毛笔,一次性购买超过30支时,每支便宜0.5元;B型毛笔,一次性购买超过30支时,打8折优惠.24、(本题10分)如图,点C F、在线段BE上,∠A=∠D,AB∥DE,BF=EC.AB与DE相等吗?为什么?25、(本题10分)学校书法兴趣小组准备到文具店购买A、B两种类型的毛笔,请你根据下面三位同学的对话,求出文具店的A、B两种类型毛笔的零售价各是多少?ABCFED全组共有20名同学,若每人各买1支A型毛笔和2支B型毛笔,共需支付320元;若每人各买2支A型毛笔和1支B型毛笔,共需支付400元.第6页共6页26、(本题12分)已知:如图所示,直线MA NB MAB?∥,与NBA?的平分线交于点C,过点C作一条直线l与两条直线MA NB、分别相交于点D E、。(1)如图1所示,当直线l与直线MA垂直时,猜想线段AD BE AB、、之间的数量关系,请直接写出结论,不用说明;(2)如图2所示,当直线l与直线MA不垂直且交点D E、都在AB的同侧时,(1)中的结论是否成立?如果成立,请说明理由;(3)当直线l与直线MA不垂直且交点D E、在AB的异侧时,(1)中的结论是否仍然成立?如果成立,请说明理由;如果不成立,那么线段AD BE AB、、之间还存在某种数量关系吗?如果存在,请直接写出它们之间的数量关系。ABEDCMNlABEDCMNlABCMNABCMN图1图2备用图备用图
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