--------------------- [ 标签: 标题]2016 4)教师实际操作进行检验 2、一日生活中的保教结合 1 )深入讨论学习保育园教师在幼儿的一日活动中到底该干什么,该注意什么。 2 )深入讨论保育园教师如何与其他教师配合3、讲讲我的保育故事。、制定了严密的制度,科学地安排,确保每名保育员教师都参与研究学习,并写出每一次参研点滴体会, 以提高保育能力。每次教研活动都要经过科学的安排,不与全园其它工作发生冲突,以保证每名保育员教师都参与研究学习,以提高保育能力。每次的业务学习,参与人员都要积极的发表自己的意见,讨论一定要深入,要认真做好笔记。每一次教研活动后,要求参加的组员每人写一篇体会,鼓励老师们在工作中每积累一点经验, 就用笔把它写出来,对于一些好的经验文章推荐到刊物上发表。五、具体工作安排三月: 10 /39 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 1、商讨本学期教研内容 2、制定本学期教研计划四月: 1、理论学习《保育员应知应会》部分内容及答题 2、观摩活动皮英梅老师展示五月: 1、讨论一日活动规范 2、保育员教师如何与其他教师配合六月: 1、讲讲我的保育故事 2、保育员教师工作展示保育组工作计划一、指导思想根据我园二期课改的理念,我园的保育工作在以往的基础上要有一个新的突破。如今我们的保育概念也不是一刀切的穿衣、脱衣、开窗、关窗,而是更体现在保教结合上。因此,在平时的工作中要做一个有心人,配合老师开展好各项工作,为此,我们保育组制定了本学期工作计划,使今后有目的、有计划的推进每个阶段的保育工作,防止工作的盲目性、被动性。
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