际情况设计。其中,柜中搁板位置应可调节,对于存放较重仪器的搁板宜做承重加强处理。陈列柜基本要求数量、规格及内部格局可根据实际情况设计。陈列柜宜设计成透明体,并应采取防潮、防虫蛀等措施。资料柜基本要求数量、规格及内部格局可根据实际情况设计。储物柜基本要求数量、规格及内部格局可根据实际情况设计。学生凳基本要求高度宜可调节,无棱角。电源基本要求 a) 演示台、准备台应有 220 Ⅴ交流电源; b) 教学电源和学生电源可选用集控电源和分流电源,负荷应能充分满足实验教学的需要。插座基本要求交流 220 Ⅴ,演示台宜采用电源不小于 3A ,通过国家强制认证的安全插座,设计位置应合理。水槽基本要求水槽置于台面上的,水槽的四周应做密缝处理,无脱胶、漏水现象,排水口应有水封装置。工具基本要求制作、修理仪器所用的工具及仪器小车、梯子等。信息传输设备规划建议宜配置适当的显示装置和播放设备。 a) 信息和传送和显示:信息传送部分可由局域网端口等信息源,计算机等信息查询设备和音、视频电子设备组成,并由终端显示装置来实现。设备的功能和技术指标宜适时选择; b) 实验资料的查询:装备一套或多套与网络相连接的计算机设备,方便查询相关资料,便于师生自主设计实验。辅助电器规划建议根据学科需求配备电冰箱、恒温箱等。培养室设备规划建议宜设置超净工作台、培养架、培养箱、高压灭菌锅、接种环等培养设备。实验室布置基本要求 a) 科学教室及辅助用房宜布置在同一层面; b) 科学教室第一排实验台的前沿与书写板的水平距离不应小于 2500 ㎜,边座的学生与书写板远端形成的水平视角不应小于 30°。最后一排实验台的后沿与书写板的水平距离不应大于 9500 ㎜; c) 科学教室实验台端部与墙面(或突出墙面的内壁柱及设备管道)的净距离不应小于 550 ㎜; 学校在进行科学教室布置时,应结合学科特点,充分体现科学性、合理性、安全性。
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