习惯。(互联网播放: http://v./show/K8xebv7eLwvEi-JA3utPUw...html ) 学生听音乐再次感受音乐的情绪,从中培养保护环境爱护鸟类和积极乐观的生活态度。师:唢呐是一种广泛流传于我国民间的吹管乐器,它的音色是什么样的? 生:高亢、明亮、宏大,善于表现各种情感。教师课堂小结:( 启发学生的思维,丰富想像力、创造力、表现力,使学生加深对音乐的感受和理解,在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。培养保护环境爱护鸟类和积极乐观的生活态度。) 师:你学会了欣赏乐曲的方法了吗?能说说应该怎样欣赏音乐吗?(结合热爱大自然、保护大自然,热爱生活进行教育) 生:今天这节音乐课我们采用了听、看、模仿动作的方式来欣赏、表现音乐。师:每一段音乐呈现的方式可能不同,但有一点是相同的,音乐都是表达人类的真实感情。以后我们再学习更多的作品。同学们再见! 在欢快、热烈的《百鸟朝凤》乐曲声中,学生走出教室。教学反思: ( 1 )音乐欣赏的最终目的是为了让学生学会静心聆听,全神贯注地感受音乐,让思维在时空中自由驰骋,超越自我,在欣赏中陶冶情操,提高审美能力。因此,我在课堂上注意把握好尺度,音乐需要的是聆听和想象,尤其在完整欣赏音乐作品时要注意:不应在欣赏时干扰音乐,破坏了音乐美,不只重视形式而忽略了音乐本身。有效地指导了学生欣赏音乐的方法和养成良好的聆听音乐的习惯。( 2 )我们要从学生的身心发展规律和学习认知的特点出发采取形式多样的教学手段,激发学生审美主体的兴趣,提高欣赏趣味性,发展想象力,让音乐听觉触动灵魂。本课我用看彩图、听故事的形式导入课题。将一幅百鸟为凤凰庆祝生日的图画,以填词讲故事的形式来引入课题。结合形象的语言、美妙动听的音乐引导学生打开想象的翅膀,感受音乐所描绘的景象, 有效地激发学生热爱动物,保持生态平衡,培养保护环境爱护鸟类和积极乐观的生活态度。
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