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中职公共 音乐欣赏教学课件-01、音乐欣赏方法

上传者:似水流年 |  格式:ppt  |  页数:24 |  大小:1419KB

文档介绍
去很容易辨认。因此,在国际上广为使用的基本上都是五线谱。? 我们国家的专业音乐工作者,也都采用五线谱,连民族音乐领域也逐渐过渡到五线谱上来与国际接轨。在音乐的领域里不管你是哪国人,只要拿起同一张五线谱,大家唱出的都是同一个调子。可以说,五线谱是无国界的,是音乐中的“世界语”。Р下面提供两条简谱和五线谱的转化的谱例:?谱例1Р维奥蒂廿二协奏曲?——选自[意]维奥蒂РG.B.ViottiР上目录下Р维奥蒂廿二协奏曲?——选自[意]维奥蒂?(译简谱)Р谱例2Р丹克拉第二变奏?——选自[法]丹克拉РDanclaР丹克拉第二变奏?——选自[法]丹克拉? (译简谱)Р上目录下Р音乐的主要属性Р第二节Р音乐作为一种信息,其主要属性有谐趣性、语义性和表情性。? 1.音乐的谐趣性? 音乐的谐趣性是指音乐审美过程中音乐给予人们高尚的趣味性功能。这种谐趣性可以使欣赏者从音乐中得到愉悦身心的享受,使欣赏者充分感受到音乐的形式美,这也是为什么音乐会如此吸引人的最重要的原因。比如,中国民间器乐曲《顶嘴》用活泼诙谐的曲调和特殊的演奏技巧表现了农民们憨厚而风趣的性格,音乐的谐趣性很强;雅尼卫城音乐会中两把小提琴的竞奏,点燃了所有观众的兴奋火焰。再如,贝多芬的《G大调小步舞曲》、莫扎特的《弦乐小夜曲》等虽然并没有文学性的标题,但是也能使人从中感知到那种神圣而崇高的美;甚至于像帕格尼尼的《无穷动》、肖邦的《c小调练习曲》等这样机械的律动的乐曲也充满了生动的谐趣性信息。? 2.音乐的语义性? 前面我们虽然说过,音乐不善于表达文学意义和描写具体的事件,但这并不妨碍许多音乐用音乐特有的方式模糊地、粗线条地表示出情节、人物形象、历史事件等方面的信息,这就是音乐的语义性功能。无可否认的音乐所具有的教育功能、政治宣传的作用大多是通过语Р上目录下Р音乐是上天给人类最伟大的礼物,只有音乐能够说明安静和静穆。? ——柴可夫斯基

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