师介绍安徒生是怎样写出这篇童话的呢? 活动二:了解木偶剧 1 、欣赏木偶剧《卖火柴的小女孩》的演出片段,了解木偶剧的制作和演出过程, 对木偶剧表演有初步的了解; 2 、老师为学生展示福建漳州的提线木偶图片或其他的木偶剧图片,引导学生对我国传统的木偶剧表演有一个基础的了解; 3、创设情境; 4、有感情地学习和演唱剧中的主题歌《我想有个美丽的家》活动三:和安徒生比童年六年级上册第二单元教学反思: 第三单元古埃及文明课题一法老和金字塔教学目标: 1、了解法老在古埃及文明发展中的地位及其充满神奇色彩的故事; 2、初步接触古埃及艺术,认识古埃及艺术中严格规范的表现风格; 3、学唱歌曲《尼罗河畔的歌声》,了解歌剧《阿依拉》的演出形式。教学重难点: 1、对古埃及的艺术有自己独特的见解并发表看法; 2、掌握强拍上八分音符时值休止拍的准确节奏。教学准备: 1、有关古埃及法老的书籍和图片资料; 2、相关的古埃及艺术作品。教学过程: 活动一:法老的故事 1 、课前安排学生通过图书、网络搜集、查找有关古埃及法老的故事,课上学生交流,在交流的过程中对古埃及法老这一特殊的角色有初步的认识; 2、欣赏埃及著名的胡夫金字塔; 3、学生讨论对有关法老的哪个故事最感兴趣?交流关于“法老与金字塔”的了解。活动二:《亡灵书》的秘密活动三:神秘的木乃伊 1、埃及的木乃伊举世闻名,从古代到 19世纪发掘的木乃伊有好几百具; 2、欣赏各种动物的木乃伊图片活动四:学唱歌曲《尼罗河畔的歌声》 1 、欣赏《尼罗河畔的歌声》歌曲录音,引导学生首先通过听觉感受歌曲的风格和内容; 2、结合歌曲的学唱,提高学生的节奏感知能力和试谱歌唱能力 XXXXXXXXXXXXX 咚锵锵锵咚锵锵锵咚锵锵锵咚 XXXXXXXXXX 咚锵锵咚锵锵咚锵锵咚 XXXXXXXXXX 咚锵锵咚锵锵咚锵锵咚活动五:了解歌剧《阿依达》六年级上册第三单元教学反思:
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