纸精巧秀丽、玲珑剔透。剪纸的样式很多,这是窗花、墙花、门笺。喜花、枕花、礼花等。具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点 4.学习简单的剪纸苹果王冠裙子等。认真观察老师剪纸,提示注意观察剪纸的手段,方法 5.自己动手 DIY 活动日期: 年月日社团名称巧巧手指导教师教学内容剪纸(二) 教学目的 1.学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品; 2.培养学生的创造性思维能力和动手能力。重点难点教学重点: 培养学生创造性地设计剪纸作品能力教学难点: 培养学生创造性地设计剪纸作品能力教学过程 1.上一节课我们一起学习了简单的剪纸,运用了画和剪的方法,剪出了很多小朋友们喜欢的事物。这节课我们快快开动脑筋剪出更多好看好玩的东西吧! 2.出示上节课的剪纸作品,焕发学生的兴趣。 3.出示本节课要剪的奖杯剪刀蜗牛 4.和学生一起剪,边剪边讲解 5.学生开动脑筋运用已学过的方法自己动手剪(主要是掌握对折的意思) 6.赛一赛,谁的小手最灵巧。活动日期: 年月日社团名称巧巧手指导教师教学内容巧手大比拼教学目的 1.通过比赛让学生认识到只要肯开动脑筋就能用双手做出美丽的东西 2.要善于观察生活。 3.巩固一些基本手工制作的技能,激发其继续学习的热情重点难点教学重点: 善于观察生活; 教学难点:巩固一些基本手工制作的技能,激发继续学习的热情教学过程 1.我们已经学了很多种手工制作的方法了,有贺卡,有剪纸,有植物标本,有折纸,小朋友们学得又快又好,老师真高兴每个小朋友都有一双小巧手,今天我们就来比一比吧,在规定时间内看谁的小巧手能做出最漂亮的东西。 2.规定时间,学生独立完成 3.比一比,分类,每一类各选出三名“小巧手”,给与表扬,对其他小朋友也给与鼓励,给其信心。 4.激发其兴趣,学习其他手工制作的方法,主动观察生活, 开动小脑筋,用双手装点美丽生活。活动日期: 年月日社团名称巧巧手指导教师教学内容美术字
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