存在的问题。经常地旁听其它老师的课, 虚心请教其它老师的经验, 以及教法。在听课的时候, 尽可能地记录下其教学过程, 并在课后对该老师提出自己的观点和看法, 建设方案。在经过多次地与别的老师沟通后, 我发觉自己在教态、教师语言, 语速等方面都取得了明显的进步……** 同学这样表达顶岗实习感受: 自己的个月以来,我在生活方面也学到了许多东西,这些东西是在书本里找不到的, 对我以后的生活很有帮助。在感情方面, 学校领导在生活上也我们提供了很大的帮助, 老师们也很热情, 和各位老师的关系处的很好, 尤其是住在学校的老师, 感情更没的说, 常常以兄弟相称. ,他们的热情让我忘了生活上的苦,觉得很开心,虽然生活有点苦, 但是他们让我认为所做的一切都是值得的; 和学生的感情真的很深,和学生建立了很好的朋友关系,他们很喜欢我,我也是,他们希望我留下来,但是这不可能, 。当我们才渐渐进入角色,发现自己有一群可爱的学生、开始觉得教书也是件挺有趣的事时, 实习已经结束了。通过这次实习, 我了解了老师的酸甜苦辣, 也让我了解了老师的伟大,我也从实习中认识到了自身的不足……我们师范学院以顶岗实习工作为突破口,启动校内教育教学改革,打造人才培养新模式。在指导思想上,以强化师范生从教技能为主题, 以促进学生成长成才为核心, 以服务农村基础教育为责任建立一种新型的高师人才培养模式;在培养目标上,全力提升学生的从教技能, 培养德、智、体、美全面发展的合格中学师资, 为我省基础教育服务; 在培养内容和方式上, 加强教师教育课程, 强化教学实践环节, 让学生在实践中感悟知识、增长才干。总之, 顶岗实习支教工程是以科学发展观为指导的一次成功实践, 今后这项工作的深入开展仍然需要我院继续解放思想,深化改革,不断提升, 在完善工作长效机制上下功夫, 为更好地服务农村教育做出不懈的努力。师范生顶岗实习带队工作调查报告
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