源作为防护工具。同时,组织部分教职员工将学生迅速疏散出教室,撤至安全地带。指挥人员接报后,应及时赶到现场,组织个别人员冷静、机智、勇敢地对歹徒进行劝导,尽量延迟爆炸时间,等待公安民警的到来。劝说无效时,学生又未撤离危险地区,应将预备的自来水连续不断地泼向歹徒的炸药包和火种(如打火机、火柴、点燃的香烟),浇湿炸药和火种,使其失去点燃机会,并与歹徒进行周旋,等待公安民警到来,确保师生生命和财产安全。 5、火灾事件: 首遇人员应立即报告学校应急领导小组,在组长的指挥下尽快就地进行抢救工作,报“119 ”火警电话, 并立刻响起警报,负责顺畅通道, 疏散师生,维护秩序,安置师生。五、应急事件处置程序: 1.一级处置:发生持刀歹徒闯入,实行一级处置,启动培训机构报警系统和培训机构警铃,门卫保安人员要立即使用防卫器械与犯罪分子作斗争,严防事态扩大;老师要迅速组织学生进入教室,关紧门窗。同时,要立即向上级有关部门进行报告。 2.二级处置:机构内发生有绑架事件,实行二级处置。门卫及值日老师应迅速把门锁上,并立即向机构领导汇报,拨打报警电话或派出所值班电话。若是在机构外发生绑架事件,还要想办法拖住绑架者,延长时间。 3.三级处置: 机构发生精神病人或其他可疑人员闯入的,实行三级处置。首遇人员应立即报告领导,协助门卫保安控制可疑人员,必要时通知老师组织学生进入教室,关紧门窗,情节严重报“110 ”或辖区派出所值班电话。六、善后工作: 1、培训机构发生突发暴力事件后,应急工作领导小组组长要在第一时间向主管教育部门报告,同时,根据事件的性质,向当地政府、公安、消防、交通、卫生等有关部门进行报告,请求现场救援。 2、培训机构一旦遭到歹徒袭击或面临其它灾害时,全体教职工应根据实际情况,按制订的应急预案各司其职,机智、勇敢、沉着、灵活地处置校园暴力、火灾等突发事件 XXXXXX 培训中心 XX年XX月X日
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