07.4794 湿地 20218.1500 1175.9360 拦水坝 145.7220 121.9970 城镇 22416.3370 2916.8750 林地 2383.3100 958.1120 6 ⑦统计分析: 7 通过以上图表不难得出在该区域中面积最大的是耕地达到了 190459.5146 m2 ,其次是城镇和相关建筑物的面积也占了很大比例, 可以看出该地区的耕地保护工作做得是不错的,而且城镇化程度高, 居民相对集中。同时可以由统计表看出该区域的湿地面积也相对较大, 也有水库, 故该地区的水资源还是很丰富的。但是, 该地区林地较少,森林覆盖率不高。五、设计体会与感想首先我要感谢在这次课程设计中老师和学姐对我们的指导和帮助,在课程设计过程中我遇到了很多的问题,因为是第一次使用 arc gis ,对软件操作很不熟悉,老师和学姐对我所遇到的问题进行了耐心的指导。经过了这次的课程设计, 我对 arc gis 这个软件相关功能有了初步的了解, 基本熟悉了 SPOT 遥感影像矢量化过程, 通过实际操作将书本上所学的理论知识联系了起来,加深了自己对相关理论的理解,系统地掌握独立地运用 GIS 完成空间数据收集、投影变换、数据处理与拓扑编辑、空间数据库的建立、以及运用 GIS 空间分析工具进行数据分析的能力。在这次课程设计中自己收获很大, 不管是相关问题的解决能力还是对自己的耐心的磨练都是一个很好的机会, 明白了我们在进行相关专业知识学习的时候要有足够的耐心和坚持的毅力并且做好吃苦的准备, 不能轻言放弃。同时在遇到问题的时候要积极与同学讨论, 最后自己无力解决的要及时向老师、前辈请教, 要有团队协作精神。最后再次感谢学校及老师给了我们这次课程设计机会。课程设计成绩评定表学生姓名专业班级设计题目指导教师评语及意见: 指导教师评阅成绩: 指导教师签字:年月日注:此表装订在课程设计之前。
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