习勾股定理;组织学生观看动画, 让学生感受成像原理; 我们在八年级物理声音的产生与传播教学后让学生去科技馆观看声驻波, 让他们了解声音的传播过程, 在九年级物理电学中要鉴别物质的导电性时进科技馆去使用“物质的导电性”的设备,让学生真实感受那些物质能导电,那些不能,体现出真实性。在家庭电路时讲人体导电时,可以具体的操作“人体导电”的设备, 让学生感受,提高学生的学习兴趣,来培养他们科技素质。充分发挥科技馆装备的作用。,我校还利用多媒体播放科技方面的知识和视频让学生观, 提高他们的参与能力。另外, 利用课余时间, 我们还播放了一些优秀的视屏给学生观看, 使学生无论是思想上还是学习上都得到了长足的进步另外,我们学校还利用班级为单位组织学生办手抄报、黑板报, 开展知识竞赛、知识问答等多种形式的班队活动。三、今后工作的方向我学校在科技馆成立以来, 在很多方面培养了学生爱动手、动脑、动眼的好习惯和师生的合作、探究精神, 从而大大地激发了学生学习的热情, 虽然取得了一定的成绩, 但在工作中还有许多问题需要解决。一是科技馆管理水平还比较低, 不能适应当前的学生和周边人群的科技需要; 二是我们科技管理人员水平还有待进一步提高, 对计算机技术和科技方面的知识知之甚少。在今后的工作中,我们要不断努力,使学校科技馆的管理进一步科学化、规范化、人文化, 要进一步提高学生的学习科学, 爱科学的兴趣, 认真组织学生开展社会实践活动, 让学生用科学的眼光,从不同角度, 不同方面,不同领域感受科技活动的魅力, 提高学生的社会责任感和责任心。为了让学生形成“学科学、用科学、爱科学”的良好风尚。同时不断管理力度, 推动我校科技馆沿着健康发展的轨道前进。我们坚信,有上级领导的亲切关怀和大力支持,有我们全校师生的团结一心、奋力拼搏, 我们白层中学农村科技馆一定能办成让学生满意的科技馆! 白层中学 2013.12.9
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