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大学语文教案《别赋》

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文档介绍
1. 背景介绍简要介绍作者生平,以及《别赋》在文学史上的地位——南朝齐梁间骈赋的代表作。(参见《梁书?江淹传》、《南史·江淹传》、《江淹》、《历代评价》) 2. 文章详析江淹所处的时代动乱频仍,动荡不安,而作者本人的生活际遇也多困顿,宏观的社会背景和具体的生活体验都加剧了作者对于“别”这种特定生活境遇的感受。因此在写作的时候,情感的抒发也更为深切。(可对这一时期的历史背景再作一详细交代,通过还原具体的生活情境,帮助学生理解古人的现实生活,理解文中的情感。) 在串讲之前,还可先介绍一下本文的特殊之处:作者没有从自己的具体生活经验,而是从自身的体验推衍开来,分成七种别离之悲情,分别叙写,以将离别表现为一个永恒的人生主题。然后请学生注意在后面的学习过程中体验这一点。本文是《别赋》的节选,选取了剑客之别与夫妇之别。除串讲外,对于作品的艺术特色的介绍教参中的相关论述。其艺术特色又可分为两个层次介绍: 第一,意境塑造之高妙的解读。可参照教参 126 页的第二自然段。第二,文章修辞的巧妙。可参照教参 126 页最后一自然段。(参见《略论江淹辞赋艺术》、《〈别赋〉赏析》、《江淹〈别赋〉赏析》) 高等教育出版社 3南开大学文学院 3. 赋体流变串讲全文之后,可接着讲授“赋体”的流变。赋是中国文学史上非常独特的文体,词采华美,兼具诗歌的韵律之美。其发展经过了三个大的阶段:汉代的大赋,魏晋的抒情小赋以及齐梁间发展起来的骈赋。骈赋比起前人的赋作,形式更加整炼,文辞更加妍华。不过这篇赋别具一格,因为它非常出色地将情感的抒发贯穿到具体的意境塑造之中,而不仅仅是典故与辞藻的堆砌。典故的使用不但没有阻滞文思的流畅,反而化为极富意味的词语,强化了文境。情辞相称,因此才能成为千古名篇。(参见《赋体》、《六朝赋的艺术成就》) 【建议考核方式】讨论:分别从诗、词、文中各找一篇抒写离别的名篇,讨论其各自的艺术特点。

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