《赤足走在田埂上》教学目标: 欣赏歌曲《赤足走在田埂上》,感受无伴奏合唱的意境。教学重难点: 理解无伴奏合唱的知识。教学准备: 多媒体课件、钢琴。教学过程: (一) 导入: (多媒体)欣赏田埂风景照片四幅,配以歌曲录音作为背景音乐。师:这是什么地方?看到这些照片你想说些什么? 生: (说出自己看了照片后内心的感受。) 师:有这样一首歌曲就能够表达同学们现在的心情,这首歌就是《赤足走在田埂上》。听老师来唱一唱好吗? (二)新歌教学: 1 、在台湾,有一位音乐人叫叶佳修,也创作过许多首好听的校园歌曲,其中有一首在祖国大陆广为流传,那就是《赤足走在田埂上》。 2 、教师范唱歌曲《赤足走在田埂上》,请学生听完后说说歌曲的情绪。 3 、用多媒体出示歌谱,请学生再听,注意歌曲的演唱顺序。 4 、学生欣赏歌曲。 5 、师:有没有觉得这首歌的演唱形式有什么特别之处? 师生讨论,了解无伴奏合唱。 6 、师:歌词也很美啊,轻轻地读一读吧。 7 、请学生上来唱一唱,其他学生注意看老师的指挥。 8 、再听,可以跟着录音轻声哼唱。(三)课堂小结: 同学们, 今天学习的这首歌曲带给了你怎么样的感受?有时间和爸爸妈妈去田野感受一下田野的气息。