异体质人群。告诫家长,特异体质学生向学校如实汇报。建立特异体质( 包括过敏) 或者特殊疾病学生档案, 及时了解学生的身心状况, 适当减轻学生集体活动或者体育课运动量, 必要的应免予活动。遇特异体质或者特殊疾病学生在校时有异常反应, 班主任或者其他相关人员应及时与家长联系,并告知家长或医生在校时的异常情况;严格的及时就医。 3. 留守儿童。对适龄留守儿童要准确掌握他们的成长情况,建立档案,把教育管理责任落实到人,积极提供健康保障、心理辅导、精神抚慰,及时发现出现的心理问题,及早化解心理危机。(四)周边环境。加强与综治、公安、交通、消防、卫生、食品药品、文化新闻、住建、工商、行政执法等部门的协作, 对学校周边的小商小贩、网吧、出租书屋、及在学校周边游荡的社会闲散人员等密切关注, 发现问题第一时间采取相应措施,及时处置。(五)常见安全事故防范。 1. 交通事故。认真开展多种形式的交通安全培训,切实提高安全意识和防范能力;密切与家长沟通联系,教育学生不乘坐超员车、报废车、低速载货车、非法营运车、农用车及其他存在安全隐患的车辆。 2. 溺水事故。加强防溺水常识的培训,并把学生的防溺水常识纳入班级安全教育课及假期告知书的内容。告诫学生防溺水自救自护常识,确保人身安全。 3. 食物中毒。加强食品卫生安全教育,杜绝食用陌生人赠与的食品和购买的“三无”食品。 4. 流行疾病。结合季节特点、传染病流行趋势,重点做好相关传染病的防控工作。建立防控预案及疾病防控措施, 做到早动员, 早部署, 早预防、早发现、早治疗。根据不同年龄段学生特点, 开展具有针对性和实效性的宣传活动, 加强体育锻炼, 不断提升学生身体素质。 5. 拥挤踩踏。定期组织学生进行紧急疏散演练, 加强对学生在楼道和在大型活动地方等拥挤场所活动的行为规范教育,强化安全意识。在容易拥挤的时段安排人员值岗,特别加强恶劣天气下的防范工作。
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