教学反思一、课程资源何其多, 但不是所有的资料都可以为课堂所用, 在选择可以遵循以下原则; 需要原则、教育性原则、适应性原则、优先性原则。这样,我们就可以灵活地在生活中选取语文课所需要的材料,而不仅仅停留在语文教科书上。一段音乐, 一个故事, 甚至是一道数学题,一幅画,都是课程资源。二、现代教育更充满人性美。重视了学生的能动性, 积极性和创造性。教育中如果没有了“人”,就是毁灭的教育。本课中学生精彩而质朴的灵气是这堂课的亮点之一。三、因时间关系本课只让学生初步感受了排比句的语言魅力, 还要靠老师在以后的教学中继续利用课程资源, 增加练习的机会, 以加深学生对排比句的印象,巩固学生运用排比句的能力。
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