问题 118 余件, 走访、慰问提供物品、现金合计金额 5191 元。全校教师共家访 132 人次,其中对学困生家访 50 人次,对家庭困难学生家访 32 人次,对因病休息等学生家访 50 多人次。.页眉. 页脚. ④岗位练兵活动党员们能立足岗位, 积极参与到实践活动中。组内典型课例研讨、一课三上、引路课、观摩课、验收课等, 带青年教师、教学经验介绍、案例分析、校际联动等活动, 使党员能够边学习、边实践、边创新。如在学习实践科学发展观活动中, 学校支部设计全体党员教师开展说一节课、上一节示范课、评一节课活动;党员干部参与到学校组织的观摩课、说课、评课等活动, 先后组织了数学、语文、英语组、品社、科学、美术等学科的会交流、会思考课题研究展示活动。党员们执教一节课例, 教师们展开了激烈的讨论, 学校领导根据教师研究的情况进行专家引领。本篇文章来自资料管理下载。通过典型课例打磨等活动, 大家在真诚交流、深入研讨的氛围中,授课教师高兴地接受了大家的建议,对教学设计进行了修改,不仅提高服务水平, 也融洽了党群关系。党员教师共上、说、评教研组、校、区、市等级观摩课、评优课 162 节,党员干部听课、评课、指导各级课达 338 课。⑤党员责任区每位党员在自己的工作岗位上发挥了一个党员一面旗帜的作用。他们在学校承担着各部门管理工作, 担任教研部长、教研组长工作, 工作中他们在自己的责任区内根据责任内容积极协助、参与组内活动,团结合作,创建和谐班级,争创优秀教研组,发挥先进性作用。在学校安全管理工作中,他们又早中晚在不同的责任区担当着保护师生安全的责任。⑥与社区共建文明,互动发展学校党支部积极加强与社区单位的互相联系和协作,开展精神文明共建活动。组织师生积极参加社区各类公益活动, 如到社区学宣传、到敬老院慰问、到烈士园扫墓、到街道清扫等,提高我校师生的社会形象,使学校成为展示社区文明的窗口。
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