团结,才能保证社会主义建设的顺利进行。 2、在墙壁上开辟民族画廊,分期介绍回族、汉族及其他少数民族的历史、现状及风俗习惯; 3、利用校园广播、班校板报、主题班会向学生介绍有关民族知识、民族政策等,开扩学生的视野,了解更多的民族文化,激发了他们的民族情感,使他们感受我们都是祖国大家庭的一员。 4、举行“民族常识”知识竞赛,举办读书月和艺术节,突出民族传统项目, 如回族的武术项目——查拳,秧歌等。这些激发了学生的学习兴趣,检验了学习效果,为同学们提供了展示的平台,将民族教育推向高潮。 5、利用革命传统教育张鲁集是回民支队曾经战斗过的地方,又是革命老区,回民英雄马本斋逝世后又曾葬于张鲁集南,马本斋烈士陵园是聊城市爱国主义教育基地。每年清明节我们都组织全体师生前去烈士陵园祭扫烈士墓,使学生接受生动的革命传统教育。此外,我们还建立了高规格的德育展室,介绍本镇的先进英雄人物及解放后 2 民族地区发生的显著变化,感受祖国大家庭的温暖,使同学们进一步增强热爱党, 热爱祖国的思想感情,激发了他们为报效祖国而发奋学习的热情。 6、开发利用校本课程在校本教材上,我们开设了民族文化课,编写了《魅力回乡红色张鲁》一书,内容涉及民族政策、民族概况、历史人物、革命先烈、民风民俗、政治、经济、文化、体育等,尤其是新中国成立后,特别是改革开放后,民族地区发生的显著变化占了大量篇幅。同时我们要求教师认真制定教学计划,精心备课。三、教育教学中注意的问题学生的教育离不开家庭和社会的支持和配合,我校地处回族居住区,外来汉族学生和回民学生在同一所学校里学习、生活,回、汉小朋友只有发扬民族团结的精神,互相帮助,尊重各自的民族及生活习惯,才能友好相处共同进步。为此,我们成立了由回汉学生家长、教师、村长组成的家长委员会,定期召开座谈会,开设家长学校,统筹安排指导学校的民族教育工作,解决教学中出现的棘手问题。 2012.02
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