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高二政治文化生活集体教案.doc

上传者:徐小白 |  格式:doc  |  页数:31 |  大小:0KB

文档介绍
文化多样性的正确态度 2 .尊重文化多样性的意义(1) 尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。◇课堂探究: (1) 比较第 17 届、第 27 届、第 28 届奥运会会徽的异同,你能理解它们的文化印记吗? (2) 用文化的眼光看,奥林匹克运动为什么会从希腊走向世界? (3) 从奥运会会徽的设计上,你能否感悟到文化多样性的价值? ◇探究提示: (2) 尊重文化化多样,是实现世界文化繁荣的必然要求◇课堂探究: (1) 对那些面临失传的占老民族文化, 有人反对进行抢救和保护,认为应当顺其自然地让它们被历史淘汰。你同意这种看法吗? (2) 你认为,我们还有哪些独特的文化形式可以申报人类口述和非物质遗产? ◇探究提示: 3 .尊重各国文化一律平等的原则二、文化在交流中传播(一) 、生活中的文化传播◇课堂探究: (1) 旅游归来, 介绍异国他乡的风俗人情、奇闻趣事; 阖家团聚,高谈阔论各自的所见所闻;独居一室,打开收音机收听节目……这些现象具有哪些共同特点? 生活中还有哪些现象属于文化传播? (2) 你能归纳出文化传播主要有哪几种方式吗? ◇探究提示: 1 .文化传播的含义 2 .文化传播的途径◇课堂探究: 当今世界经济贸易往来频繁,商业活动是否依然具有文化传播的功能? 教学过程◇探究提示: ◇课堂探究: 我同历史卜出现过几次大规模的人口迁徙,清你根据学过的历史知识,指出它们对文化变迁产生的影响。◇探究提示: (二) 、大众传媒:现代文化传播的手段 1 .传媒及其发展 2 .大众传媒:现代文化传播的手段◇课堂探究: 你能用哪些方式搜集资料? 比一比它们各自的特点。◇探究提示: (三) 、文化交流:做传播中华文化的使者 1 .文化交流促进世界文化的发展◇课堂探究: 根据学过的历史知识,你还能提供哪些历史上中外文化交流的佳话?◇探究提示: 2 .做传播中外文化交流的友好使者板书设计练习

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