?(明确)就位! 3、进行现地勘查,确定兵力部署班长带领 3个小组长至适当位置进行地形勘查,不需要太远,体现的方法,选择能够通视的地方,做隐蔽姿态,体现勘查动作。 4、制定方案体现勘查动作后,要立即收拢观察员和随勘查人员收拢后下达“全班集合!向我靠拢”的口令。 5 5、规定任务,明确协同动作组织讨论(目的是在讨论过程中将一线配置、二线配置以讨论的形势一代而过,重点进入纵深配置动作演示,此时要注意讨论的氛围, 但时间不宜过长)“同志们,通过现地勘察,根据现地地形特点,大家看,我们应如何进行兵力配置? ” 1小组长:“报告,我认为应采取一线配置的方法比较合适。” 2小组长:“报告,我认为应采取二线配置的方法比较合适。” 3小组长:“报告,我反对,就现地的地形特点,不宜进行一线或二线兵力的配置,采取纵深配置最为合适。”班长:“我完全赞成 3 小组意见,大家看,此地形纵深长,两侧为稻田,并有一运河横断路的两侧,没有可供气车通过的道路,因此我决心,采用纵深配置的方法,大家看还有有不同意见? ”“没有”“好,成班横队集合!下面进行战斗编组!……(按原计划进行)”并进行战斗动员。各组到位后迅速报告。“× 组到达位置! × 组到达位置! × 组到达位置!”各组到位后的动作按原计划不变。(仍采取明卡暗伏的方法进行) 6、战斗动员战斗动员可放在战斗编组后进行简单的动员体现。 7、组织做好战斗准备下面就进入情况处置。注意演练的形象逼真!战斗动作、战术运用的合理,将战斗的氛围推向高潮! 四、战斗结束后的工作 6 1、收拢部队。(口令:各组,向我靠拢“) 2、整队,清点人数,退子弹,验枪。 3、交接战利品。 4、讲评,报告。 5、对上述内容进行训练(略)。作业讲评……………………………………………………分钟 1、评价训练效果 2、训练中存在问题 3、好的个人及班级编写人: 印苏华二 00九年九月一日
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