一次发自内心的选择,一个愿意承担后果的选择, -------------------------------------------- 精品文档 Word 可编辑值得收藏------------------------------------------------ ---------------------------------------------------- 精品文档值得收藏----------------------------------------------------------- 4 他们独立、骄傲、自信。影片以 Neil 的死亡达到高潮。 Neil 的死,有学校,有家庭,有社会的责任,但是久负盛名的学校要保住它的名誉,就把责任推到 Keating 老师身上, Keating 只不过是一个替罪羊, Keating 一个人的力量是无力改变长久形成的庞大的传统教育体制的。但是, 影片中 Keating 老师的教育方式给我极大启发。他不会照本宣科, 甚至还叫学生撕书; 他站上讲台那种盛气凌人的感觉, 帮助学生重拾自信心; 他在操场上教学生听着音乐边踢足球边读诗歌, 在中庭场中以走路的形式让大家明白一致性, 同时也要大家保持个性。他的授课方式多样,别出心裁。在我们的教育、教学中,也应该避免照本宣科和教条主义, 多一点个性化的元素, 引导学生对客观情境的亲身体验。只有这样, 才能培养出个性化和有创新意识的人才。最后的工作室创建活动中我们见到理论导师XX 师范大学历史文化学院的张XX 教授和实践导师广东省教育科学研究院教研室魏恤民老师、 XX 市越秀区教育局教研室吴美娟老师。他们认真的聆听了各位学员的发言, 与我们一起讨论工作室的活动, 而且很快就确定了我们 3 月份的深圳听课活动和 4 月初的第一次研修活动。导师们还根据我们的发言给予了课题研修方面的指导意见。
全文预览
