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2016体育教师招聘考试——田径

上传者:苏堤漫步 |  格式:doc  |  页数:17 |  大小:0KB

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3、述最后用力的任务。答:在稳固有力支撑的基础上,把全身的力量通过投掷臂和手的动作,以最快的速度集中作用到器械上,以适宜的角度,把器械投掷的更远。六、答题( 10 分) 应怎样进行跳高和撑杆跳高的名次和同名次的判定工作? 答:应以每个运动员最好成绩排列名次,如成绩相等时,应根据: 1 )共同跳的最后高度上,试跳失败次数少的运动员列前。 2 )如按上述办法不能分别名次时,应以全赛中试跳失败次数少的名次列前。 3 )按上述两种办法仍不能判定时,则按下列两种办法进行: a. 如属第一名的判决,则令成绩相等的运动员在其共同高度中的最低高度上,每人再试跳一次,如仍不能判定,则横竿应提升或降低( 2 厘米)直到决出名次为止。 b. 涉及其他名次时,则名次并列,无下一名次。田径考题共3套 2009-01-08 13:49:55| 分类: 默认分类阅读 420 评论 0字号:大中小订阅径理论试题(三) (参考答案) 一、名词解释(每题 4分,共 20 分) 1.田径运动 2.跨栏步 3.腾空步 4.出手角 5.起点前伸数二、选择题(选择正确的答案填入括号内,单项、多项选择。每小题 2分,共 20 分) ( abcd )1、国内外田径运动的分类主要是根据: A、性别 B、年龄 C、比赛项目 D、比赛场地(c)2、男子十项全能比赛中的第二项是: A、 110 米栏 B、 100 米C、跳远 D、铅球(b)3、国际田联在以下三种田径场地半径中建议最好使用哪种半径: A、 36 米B、 36.5 米C、 37.898 米(a)4、一般技术较复杂的项目多采用: A、分解教学法 B、完整教学法 C、完整与分解教学法( abcd )5、田径运动训练的主要内容有: A、身体训练 B、技术训练 C、战术训练 D、恢复训练( abc )6、起跑器的安装方式有: A、普通式 B、拉长式 C、接近式 D、蹲踞式

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