奖名额,七年级依次是 2、 4、3 人,八年级依次是 3、2、2 人。 4月 30 日前完成, 校级比赛由各级部语文备课组长组织,由各班的一等奖获奖同学参加。各班 1 人担任评委, 七年级 5月 12 日进行, 八年级 5月 13 日进行。。按照成绩, 分别评选出校级比赛一等奖。5月 14日, 用电子表格报送获奖学生及辅导教师名单, 同时报送学校和班级组织初赛活动的图片。五、演讲要求 1. 要围绕本次活动主题确定演讲内容, 畅谈自己在主题学习实验中的阅读体验、内心感悟、收获提升以及难忘经历等。演讲题目自拟, 时间不超过 6 分钟。 2. 演讲稿要求主题突出, 内容充实, 思想鲜明, 感情真挚, 语言优美, 感染力强,具有教育意义。须为原创作品,不得抄袭。 3. 要求演讲者采用站立式脱稿演讲, 使用普通话, 抑扬顿挫, 富有激情, 恰当使用肢体语言, 能够对学生学习、生活、成长等起到正面宣传和引导作用。六、评分标准评分采用 10 分制,计分去掉一个最高分和一个最低分后取平均分。具体评分标准如下: 1. 演讲内容( 4分) 。主题鲜明,思想性强,格调积极向上;内容能结合演讲主题,富有真情实感与文采。 2. 演讲技巧( 3分) 。语言标准,口齿清晰,感情丰富,抑扬顿挫, 姿态变化,停顿恰当,鼓动和感召力。 3. 气质形象( 1.5 分) 。感染力强,表情自然,举止得体,肢体语言使用恰当,上下场致意答谢。 4. 服装( 0.5 分) 。演讲选手服装得体,仪表大方。 5. 演讲时间( 1分) 。不少于 3 分钟,控制在 6 分钟以内,超过规定时间和少于 3 分钟的,按每 10 秒扣 0.1 分的标准进行扣分。希望各级部认真组织此项活动, 并以此为契机, 引导教师和学生积极参与语文主题学习实验研究, 有效整合语文教学资源, 创新语文教学模式,提高语文教和学的效益,为学生的终身发展奠基。
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