的、默默奋斗的心灵总算尝到了成功的滋味, 真是“苦心人, 天不负”啊! 2. 举例谈谈如何鉴赏历史故事答:历史故事具有内容的史实性和借鉴意义等特征。我们鉴赏历史故事,一是要依据史实,对历史事件和历史人物进行理性的、客观公正的评价和判断;二是要以史为鉴,在发掘了故事的历史意义的基础上努力发掘其现实意义,即探究故事对于现实的借鉴意义。比如我们读《史记》中《廉颇蔺相如列传》,其中有“廉蔺交欢”的故事,写的是蔺相如在“完璧归赵”“渑池之会”两件事情中为赵国立下了很大的功劳以后,频频升官,位在廉颇之上。廉颇深感不满,扬言要当众侮辱蔺相如。蔺相如知道后处处避让,甚至有时连上朝都托病推辞, 使得他的门客大惑不解。蔺相如耐心解释, 说自己并不是怕他, 主要是考虑到秦国所以不敢对赵国用兵,是因为赵国有他和廉颇两个人。如果他们将相不和, 就会给秦国以机会。他之所以这样做,是“先国家之急而后私仇”。廉颇得悉以后, 深为蔺相如为了国家而忍辱负重的精神所感动, 于是负荆请罪,最后廉蔺交欢,将相和睦。读这个历史故事, 我们首先要根据廉蔺二人的言行举止对他们做出客观的评判。蔺相如在受到人身攻击时能以大局为重,表现了一位政治家的非凡风度和宽广胸怀;廉颇起初为名利所惑,显出他嫉妒的小心眼,但他后来知错能改,负荆请罪,也确实难能可贵。在此基础上,我们还要联系实际对着两位言行举止做更深的思考,我们在国家和个人、集体和个人的利益出现矛盾的时候,是否需要蔺相如那种“先国家之急而后私仇”的精神呢?当我们发现自己犯了错误的时候,是否也需要廉颇那种知错能改,负荆请罪的精神呢?毫无疑问,这两位历史人物是值得我们学习的。这样鉴赏历史故事才会有意义,不然“以史为鉴”就会成为一句空话。当然除此以外, 我们还可以鉴赏故事曲折生动的情节, 感受故事的艺术魅力和作者超凡的艺术表现才能。 OTnews_ads( ‘ ot 010 ’);
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