动》,欧阳明《优秀教师的修炼之道》,蒋宗尧三、教育心理类《光有爱还不够》,[法]克洛德·阿尔莫著,王文新等译,上海社会科学院出版社2011年12月出版《男孩成长的秘密》(全2册),[美]迈克尔·汤普森,卢春明译,中信出版社2011年9月出版《好懂好用的教育心理学》,赵希斌著,华东师范大学出版社2012年8月出版《积极青少年的6种品质》,[美]理查德·M·勒纳著,张卫、甄霜菊译,华东师范大学出版社2011年8月出版《善解童贞2——6-13岁孩子的性发展与性教育》,胡萍著《做学生需要的心理教师》,蔺秀云、王晓菁著,北京师范大学出版社2012年3月出版《儿童注意力障碍100问》,刘翔平著,北京师范大学出版社2011年8月出版《适应与成长——青少年身心健康研究》,陈宁主编,上海交通大学出版社2011年10月出版《教师不可不知的教育心理效应》,孙媛主编,江苏教育出版社2012年6月出版《学生心理健康教育全手册》,刘海莉、刘春杰主编,江苏教育出版社2011年8月出版《领导中的心理学》,赵海南编著,清华大学出版社2011年11月出版四、综合类《朗读手册》(1-3册),[美]崔利斯著,沙永玲等译,南海出版社2012年8月出版《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》(2012全新修订版),[美]玛兹丽施著,安燕玲译,中央编译出版社2012年7月出版《大量阅读的重要性》,李家同著,中国人民大学出版社2012年8月出版《世界最好的教育:给父母和教师的45堂必修课》,陈之华著,中国青年出版社2012年4月出版《阳光孩子与众不同》,查向红、赵勇政编著,清华大学出版社2012年3月出版《走在孩子的后面》,蔡兴蓉著,教育科学出版社2012年7月出版《零距离看美国中学教育——从纽约中考到中国学生读美国高中》,孙昂著,黑龙江教育出版社2012年7月出版《西藏支教日记》,李文韬著,清华大学出版社2011年4月出版
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