储、管理系统,数据存放在SAN(存储区域网络)、硬盘阵列等系统中,支持图书馆子网(180PC组成的电子阅览室)和校园网用户的访问和查询。依据校园主干网的设计要求,一校区图书馆节点和二、三校区图书馆子节点均为园区网络的核心节点。因此,应采用锐捷S4900高档三层交换机和S2800-L3中档三层交换机作为网络的核心节点。这样可以是所有园区子网的用户,访问图书资源信息可在该节点完成;同时也为主干网的负载均衡、链路连接的可靠性奠定了基础。图书馆子网内部可按信息流量的大小,设计网络带宽。子网内的接入交换机可采用采用堆叠式交换机S2024M和S2024,或采用具有1Gbps上连口的S1926G+,或S1926F+。图7是一校区图书馆子网网络拓扑图,二、三校区图书馆子网简单,拓扑图略。 4.5.8逻辑拓扑结构设计校园网的逻辑拓扑可划分为若干虚拟局域网(逻辑子网),虚拟局域网不受设备物理位置的限制,灵活性较大。按照河北科师校园网各部分功能划分:SERVERVLAN11为网络中心服务器群子网,将各种主要服务器(WEB、MAIL、FTP、OA、VOD、网络教学平台、协作学习平台、研究性学习平台、思科网络学习平台、信息技术学习平台以及数据服务器等)放在一个子网内便于管理、维护,同时也可以尽可能减少外部入侵及破坏系统的可能性。SERVERVLAN12为图书馆服务器群子网,包括图书馆、电子期刊服务器、电子图书服务器(后两种服务由SAN组成)。VLAN256为校园网的管理子网,包括全网核心层、汇聚层和接入层交换机。VLAN20为多媒体教学系统(多媒体教室),方便教师进行管理和教学。其余子网可按教师信息管理系统、网上协作科研管理系统、综合教务管理系统、财务系统、学生信息管理系统、多媒体网上教学系统、办公自动化系统、公共机房(二级学院学生上网机房,根据PC机的数量,可划分多个VLAN)等划分。如图8所示。
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