并填写分组登记表,分组表上交后分组情况不得变更。学生分组后,要在充分的调研和资料收集工作的基础上确定题目。题目情况应于实训第三日填写课程设计题目登记表,题目登记表上交后题目情况不得变更。课程设计验证阶段:分组完成后,各小组就进入了课程设计验证阶段。在本阶段小组成员共同设计和完成本题目方向的各项相关功能、服务等的实验和验证工作。技术演示:技术报告会安排在第五日进行,以小组为单位进行。具体要求如下:人员:每小组选举一人作为代表题目(内容)自拟,要求与课程设计题目和内容相关形式:PPT(要求提交)时间:15分钟顺序:抽签决定成绩:教师评定提交报告阶段:本课程设计要求每组完成一份报告,并于第二周周一中午12:30以前提交给指导教师,过期作废。八、考核及成绩评定方式本课程为考查课。成绩评定:关于课程设计的检查本次实训设置以下几个检查点:实训报告报告演示组内自评成绩实训报告和组内自评成绩以文档的形式提交。报告演示小组成员作技术报告由相关任课教师对小组成员就演示程序提问,并由小组成员作答由任课教师和其余小组共同给出成绩和个人成绩关于成绩的评定文档成绩的评定(占总成绩的60%):文档格式、篇幅、装订等:40%文档的内容(理论观点正确性,论述的逻辑性、完整性等):50%文档的深度:10%报告演示评定(占总成绩的20%):题目的难度或创新性:20%完整性:10%实用性:20%逻辑性:20%PPT的制作:20%团队协作:10%组内自评成绩:20%成绩评定:总评成绩=文档成绩(60%)+报告演示成绩(20%)+组内自评成绩(20%)说明:第一,每次设计答辩的要求是语言表述清晰、理论正确、思维敏捷、逻辑性强。第二,成绩评定时,要注意考察学生的综合素质。(撰写人:李冬云撰写日期:2013年12月审核人:张姝)Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse
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