需求分析文档。基本阐明了对目标系统功能的需求。指导教师意见:指导教师签字:年月日6毕业论文(设计)周志内容:本周是毕业论文设计的第五周。(2010年12月21日——2010年12月27日)在本周将开始毕业设计的总体设计工作。首先,划分模块。其次,设计各个模块的流程,分析模块之间的接口,并画出系统流程图。在本周的工作中查阅了大量的关于软件工程的资料,对系统的模块化进行了细致的研究,在研究中我充分感觉到软件模块化的重要性。指导教师意见:指导教师签字:7年月日毕业论文(设计)周志内容:本周是毕业论文设计的第六周。(2011年3月14日——2011年3月20日)在本周,我继续完成模块设计的收尾工作,然后开始了系统的后台数据库设计。根据上述对系统功能的分析确定系统所涉及的实体,并根据需要确定实体的各个属性,在查阅了关于软件工程和数据库原理的资料。并导出实体与实体之间联系的E-R模型,最终画出了E-R图。指导教师意见:指导教师签字:8年月日毕业论文(设计)周志内容:本周是毕业论文设计的第七周。(2011年3月21日——2011年3月27日)在本周,逻辑数据库设计。并开始数据库详细设计,创建数据库,基本完成了数据库的所有设计,这也标志着系统的设计阶段的结束。在这周接下来的几里天我并没有急于进行编码工作,而是开始核对以上的设计工作,整理各阶段的文档,查漏补缺。并通过教材和上网查找关于VB6.ESS关键技术的材料,为编码阶段打下坚实的技术基础。指导教师意见:9指导教师签字:年月日毕业论文(设计)周志内容:本周是毕业论文设计的第八周。(2011年3月28日——2011年4月4日)在本周我将开始系统的具体实现,即编码工作。将开发本系统必须的软件安装配置完毕,然后新建项目学生学生信息管理系统。本来编码是比较复杂的工作,通过本周的工作我充分感觉到运用软件工程的方法进行软件设计的优越性。指导教师意见:
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