的是十分纯粹的感情和友谊。每当想起这,我总是心潮起伏。不躁,我坚信教育是慢的艺术,办学也是慢的艺术,急不得,急了,很可能欲速则不达,在困难面前我总是不急不躁,耐心细致地分析各种困难和问题,积极地策略地解决各种困难和问题。不贪,我信守君子爱财,取之有道,不应是自己的,决不伸手,公私分明,绝不也从不搞权力寻租之类的勾当。不软,我想没有管理的刚性,就不可能推动学校的发展,对于学校内个别不良倾向的苗头,我一直直接面对,及时制止,不充老好人,不当糊涂校长,敢挑担子,敢负责任。.生活作风低调化。我信奉静以致远,生活作风一贯很低调,不事张扬,喜欢踏踏实实做事,乐于埋头苦干。人云一个好校长就是一所好学校,我不敢妄称自己是一个好校长,但我的性格和作风无疑给学校带来了很大的影响。学校内各个方面的工作都明显远离浮躁,而显得务实、严谨。我在学校中倡导少化钱多办事,不化钱也办事的作风,提出三从(即工作要求从严,公用经费使用从紧,教师待遇从宽)理念,全校基本杜绝了浪费,而教师待遇持续不断地提高,有限的经费用到了刀刃上。全校教师对我的思想和作风,一直普遍持同和支持的态度,大家人心稳定,工作情绪高涨。.重大决策民主化。虽然现在实行一把手负责制,但我从不把自己凌驾于组织之上。对于招生、评优、评职称、海初中生选拔、中层干部的选聘、较大笔的学校开支,我都组织学校党支部、行政组相关人员进行讨论。大家一起反复权衡,从最有利于学校发展的角度形成统一的决策。对于招生,既要增加学校收入,还要平衡学校与XX社会各界的关系。评优、评职称,总是把想干事、能干事、干成事的同志评上去,激励先进,鞭策后进。海初中生的选拔,严密组织,参与人员不存私心,互相监督,坚持把最好的学生上去。学校大笔开支,尽量做到货比三家,反复权衡,公开透明,少化钱办好事。操场建设、食堂建造等重大工程,都阳光作业、规范操作,尽量做到以最低的价格,做最好的工程。
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