融,优势互补,齐头并进的“双赢”效果。6.定期组织教职工体检。每年暑期,学校都组织全体教职员工到医院对身体进行全面检查,对身体虚弱或有疾病的教职工在生活和工作上加以关心照顾。7.关爱弱势群体,开展帮扶活动。学校教职工同运河镇的145户贫困户结成帮扶对子,定期上门走访农户,了解农户困难,送上帮扶资金,并为农户脱贫致富出谋划策。另外,我是一所城乡结合部学校,“留守儿童”这一特殊群体也随之产生,因此我校实施教职工结对帮扶留守儿童。在每班留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师,由班主任、科任老师与本班留守儿童结帮扶对子。帮扶教师经常找留守学生谈心,随时掌握留守学生的思想动态、定期家访、关心生活、指导学习,引导他们健康成长。让教师成为“代理家长”,让留守儿童在老师同学的集体中成长,以对他们缺失家庭教育进行补偿,使他们走出孤独和忧郁。四、党政支持工会工作、创建工作有目标、有措施。学校将工会主席列入行政领导班子,工会参与了学校重大事项讨论、人事变动、评优选先、项目开支、切实解决了工会工作中存在的问题和难题,工会制定了一系列能提高教职工思想素质、凝聚人心的各种活动,学校党政领导和各部门都给予了时间和财力上的支持。工会在每年开展的文体活动、欢庆教师节、三八妇女节等活动时,遇到教师参加活动的时间难统一的困难,学校党政领导给予了大力支持,学校副校长、各部门负责人也非常配合给与工会方便。我校工会组织在上级工会的正确领导和指导下,在学校党支部的直接领导下、在行政领导的大力支持下,取得了一定的成绩,但是与上级的要求还差得很远、离教职工的要求还差得很远、离我们的目标还有很大的距离。今后我们还要在加强工会自身建设上和下功夫,要不断加强学习提高工会干部的自身素质和工作能力;还要在完善民主管理制度、维护好教职工的合法权益、保障学校的公平正义上等方面加大力度,努力将我校工会建成更加和谐健康文明的“职工之家”。
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