”活动汇报演出,为学生搭建才艺展示平台,促进学生个性发展。2、舞蹈兴趣小组坚持育人为本,根据学生的兴趣爱好,以自愿报名为原则,组建“舞蹈队”。使学生正确的掌握舞蹈的基本要领,同时学一些简单的儿童舞蹈,通过这些舞蹈来锻炼学生,表现学生的情绪,同时为演出期末汇报演出做准备。并学习一部分少数民族的舞蹈,让学生感受各个少数民族舞蹈的特点,能够表演简单的舞蹈。3、诵读兴趣小组坚持育人为本,根据学生的兴趣爱好,以自愿报名为原则,组建“诵读兴趣小组”。让学生掌握语言表达、朗读等基本方法,做到用语规范、词汇规范、语法规范、修辞规范、逻辑规范、事理规范,逐步达到音质优美、语音准确、语速适当、音高合适的语言表达水平。设立校园广播站,让学生学以致用,发挥自己的特长。4、体育(篮球、乒乓球、羽毛球)兴趣小组坚持育人为本,根据学生的兴趣爱好,以自愿报名为原则,组建篮球兴趣小组、乒乓球兴趣小组、羽毛球兴趣小组,以增强学生体质、增进健康和提升体育修养为核心目标,培养学生养成科学锻炼身体的习惯,促进学生身心健康和谐发展,为学生一生健康奠定基础。开展好篮球、乒乓球、羽毛球等形式多样、内容丰富的体育活动。每学期末通过比赛提高学生体育锻炼的自觉性和经常性。5、绘画兴趣小组坚持育人为本,根据学生的兴趣爱好,以自愿报名为原则,组建绘画兴趣小组。过绘画活动来营造良好的校园文化环境,展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力,丰富学生的课余生活,学期末通过绘画作品展示活动,给学生一个展示自我的舞台。6、书法兴趣小组坚持育人为本,根据学生的兴趣爱好,以自愿报名为原则,组建书法兴趣小组。进一步传承和弘扬中华民族优秀传统文化,激发学生学习书法、热爱书法的兴趣,帮助学生提高审美能力,增强对祖国语言文字的热爱程度。在1—2年级实行硬笔字教学指导,3—6年级实行硬笔字与毛笔字教学指导。学期末通过书法作品的展示活动,展现学生的特长。
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