资源进村和农村实用人才培养的培训,多形式、多层次、多方位有针对性地开展培训活动,确保新型农民教育培训工作落到实处。三、存在的问题(一)人才总量偏少,文化程度偏低。农村领域急需的高层次创新创业人才,包括农民高级技师、农民技师、农技人员。缺乏人才,严重影响了农村新技术、新产品的开发和推广,延缓了农村经济建设的步伐。农民文化程度不高,影响了农民对新知识、新技术的学习,制约着现代农业的发展。(二)农村人才流失严重。受市场经济发展影响,一方面绝大多数学农的大中专生毕业后不愿意回到农村或从事农业,即使是农村出来的也很少愿意再回到农村发展;另一方面,由于我区农业基础差,对人才吸引力不强,在外创业成功的优秀人才“返巢”回流不多。(三)社会重视不够。一方面政府没有对农村人才的作用给予充分重视;另一方面,农民对待人才,特别是稀缺的技术人才,缺乏风险共担的意识,致使农村人才的积极性不断削弱。(四)由于经费投入不足,对农民培训没有用有的力第二教育资源网四、下一步工作计划(一)加强宣传,营造良好氛围。通过电视、广播、网络等媒介广泛宣传在农村经济发展中起带头作用的先进人物,宣传实用人才在促进农业开发、农村经济发展、带动农民致富奔小康中的巨大作用。通过宣传使人们更加认识到人才对发展农村经济的重要作用,为当地的农业发展和经济建设再创佳绩。(二)加强培训,提高人才素质。一是开展农民技术职称评定工作,充实农村人才数量,继续做好“绿色证书”工程实施工作,在发展特色经济,优势产业结构中培养人才,优化当地人才队伍结构,在全区建立一支来源于农村,成长于农村,服务于农村的“土专家”“田秀才”队伍,二是培训机构,多方培训各类农村急需实用人Р才,三是搞好挖掘和使用。对那些年纪轻,技术素质高的农村人才,重点培养,符合条件的及时培养,加强锻炼,使其由个人带头致富向带领群众共同致富转变。第二教育资源网度,缺少系统的全面规划。 8
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