独生子女，自私自利,自我中心严重。像我班有一名叫平平的小朋友，稍有不如意，就对妈妈连撕带抓，家长也表现出无可奈何的样子。培养孩子的爱心,应从娃娃抓起，我们怎样才能让他变得有爱心呢?有一天,在学画画的时候，坐在平平边的月月铅笔断头了，平平赶紧从自己的书包里拿出了卷笔刀,递给了月月,就这一小小的举动，让我找到了教育的时机，既是对他进展了一番褒扬，褒扬他是个有爱心的孩子，他表现的非常快乐，我又对他进展了爱爸爸、爱妈妈、爱家里所有人的教育。有一天，平平妈妈来到幼儿园对老师表示感谢:“你们老师真是有妙招，平平真懂事了，我那天感冒，他还给我端水、拿药、照顾我呢。” （精品文档请下载）Р五、利用连续褒扬法，让坏孩子变成好孩子Р 班里有个孩子叫坤坤，最喜欢去翻小朋友的书包,谁的书包有吃的就偷偷去翻出来吃，每天都是听到其他孩子告状。老师和家长都很头痛。坤坤也变成了大家的心目中的坏孩子，老师和家长都曾教育过他，作用不大，每天还是趁老师，同学不注意，偷偷去翻书包。有一天,我在擦桌子,他跑过来主动对我说РРРРРРРР“老师，我帮你擦吧”。后来我当着全班同学的面褒扬了他，并在放学的时候在家长面前褒扬他，还奖给他一个自己做的手工品，并对他说，假设明天你不翻小朋友的书包,老师还会奖给你更漂亮的手工品。然后第二天就特别注意他，看到他往书包的方向走，就赶紧提醒他，一天下来，他没有翻小朋友的书包,然后当着全班小朋友的面褒扬他，并把奖品给他，然后再提要求，假设明天你做到什么什么，老师就会奖励什么，最后这个孩子改掉了这个坏习惯,也赢得了小朋友的喜欢，建立了自信，成为大家心中的好孩子。（精品文档请下载）Р通过以上做法，我终于知道褒扬的力量确实很大，在今后的教学中，对孩子多一点欣赏鼓励,多一点尊重和宽容，真正使每个孩子都能找到自信，是每个孩子都变得英勇和乐观,这就是我们幼教工作者最大的收获！（精品文档请下载）
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