方法。Р④ 加强对教师队伍的管理Р 教师是提高教学质量和重点课程建立的关键，鼓励教师撰写论文申报科研课题，开展科研课题研究，不断学习、提高自己的业务水平。进修制度的建立，为教师提供了深造的时机，有力地保证了教师知识面的拓宽和教师教学水平的提高。几年来计算机系围绕课程建立发表了多篇论文，有方案、有措施地培养青年教师，每一位青年教师在上讲台前都有指导教师，指导教师对青年教师在备课、上课、作业批改、答疑辅导及考试各个环节上都进展指导，使青年教师的业务水平迅速提高。Р 另外,通过学生评估和教务处评估来考核教师的教学，并把所得到的信息反应给教师，促进教师教学水平的提高。Р 教学考核与评价是教学课程中的重要环节，也是对教学目标达成情况的反应。它对于进—步修订教学容，改良教学方法，提高教与学的效果具有十分重要的意义。РР五 考核方法РР. .Р-优选Р模块和工程的评测成绩+期末考试成绩+平时成绩〔出勤和提问作业为主要参考依据Р模块评测和期末考试统一采用无纸化上机考试，时间90分钟。考试成绩即为最终成绩。试卷构造与题型为：Р试卷分为知识题和操作题两大类，其中知识题约占30%，操作题约占70%。试卷容比例为：计算机根底知识和操作系统及其应用约占35%、文字处理、电子表格和电子演示文稿约占45%、计算机网络根底约占20%。试卷总分值为100分。РР注：以上所使用教材仅供参考，需要致力于适合我院计算机教学的一体化教材开发。Р附：1.教学方案Р2.教学大纲Р3.教学样本
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