的同时，获得能力的迁移和思维的发展，也就是说不仅指对知识的记忆，还要求学习者理解知识，学会运用知识解决问题，加深对事物的领悟，将学习所得进行内化，内化进自己的知识构架，内化成学习者的知识、技能、情感、态度和价值观。РРР2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 5 / 8Р Р 【教学反思】Р Р 1.确立明确集中的教学目标Р Р 这篇课文可讲的东西实在是太多，而时间只有一节课，如果面面俱到，什么都讲，那么最终的结果只可能是浮光掠影，面面俱不到。所以在教学目标的确立上，我把切入点放在本文体现的自由、平等观念及为自由而进行和平抗争的呼唤上，从背景入手，逐层点拨，最终突出教学的重点。Р Р 2.通过师生间的交流，营造良好的课堂氛围，可促进教学任务的完成Р Р 我一直认为语文教学的效果在一定程度上与良好的师生关系相关，所以，在日常教学中，我总是积极地和学生进行交流，这次开课，听课的老师很多，学生难免有些紧张，所以一开始我播放了学生所熟悉的一首英文歌曲I have a dream，缓和气氛，活跃课堂，并自然而然地导入到马丁·路德·金的梦想，带领学生进入课文的探究学习中。РРР2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 6 / 8Р Р 3.把教师的“给”变成学生的自主探究发现，是今后教学中努力的方向Р Р 这堂课，我虽然设计了一些问题来引导学生解读文本归纳方法，但教师“给”的痕迹还是比较明显的，学生在一定程度上还是处于一种被动学习的状态。Р Р 追求永远在路上，相信通过不断的实践，我们一定会越来越成熟的。Р Р （作者单位 上海市金山区张堰中学高二语文组）
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