的发布。Р4.3 系统登录流程图Р开场РР输入用户名、密码РРР选择登录角色РРР用户名密码Р是否正确РРYРNРР角色判定РРР更新登录信息初始化用户信息РР成功登陆到指定页面РР图4.3管理员登陆流程图РР-Р. z.Р更新数据库Р4.4 管理员信息管理流程图Р新的信息Р根本数据库Р添加信息РР添加成功РР信息需要修改Р更新数据库Р修改、更新信息Р管理员登陆РР修改成功РР更新数据库Р信息列表РР删除信息Р删除信息РР图4.4管理员信息管理流程图Р4.5系统的数据分析Р数据流图表达了数据和处理的关系，数据流图是构造化系统分析的主要工具，它表示了系统部信息的流向，并表示了系统的逻辑处理的功能，描述了系统的组成局部及各局部之间的联系。Р发布成功Р发布Р成绩РР显示学生成绩Р教师Р学生课程表Р教师信息表Р图教师发布成绩数据流图Р管理员Р选择Р课程Р课程Р信息Р学生Р查看提交Р显示选课成绩РР审核РР图学生选课数据流图Р5、实验总结Р在本系统的开发过程中，由于本人是初次开发软件，在知识、经历面都存在着多的欠缺，此外在整个开发的过程中，时间也比拟仓促。因此，该系统必然会存在一些缺陷和缺乏。由于对学生学籍管理的整个流程不够熟悉，在需求分析时未能做到完全满足用户的需求。当前网络在学生管理系统中的应用正在兴起，所以基于网络的学籍管理系统必然是当前乃至未来的重要开展向。РР-Р. z.Р尽管本管理系统存在着很多缺乏，但其功能专一、易于日后程序更新、数据库管理容易等优点是本管理系统所必需的。通过开发这个系统，我掌握了工程过程，了解了根本知识,稳固了我对数据库的学习，但在这次课程设计中的最大收获并不是掌握这几门开发工具的应用，而是学会了设计系统的思维法，以及与同学们之间相互帮助的精神。
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