横纵坐标量的关系教学过程:活动主体活动内容活动目的教师活动介绍近三年综合计算题的高频考点有哪些,介绍近三年出现的新型考题——综合计算题中作图题的分值和考点让学生感受此专题的重要性师生活动讲评【课前预习】加热一定量高锰酸钾固体产生氧气,请同学们画出正确的曲线:【小结】作图题中应关注哪些方面?让学生对作图题有初步的认识在分析归纳的基础上,帮助学生初步总结出作图题应关注的点有哪些方面,定性地分析横纵坐标的变化学生活动完成练习11、(2016•广东部分原题)过氧化钙(CaO2)是一种环境友好的化工原料,工农业生产中用作漂白剂、种子消毒剂以及鱼类运输时的制氧剂等。过氧化钙与水反应方程式为:2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2↑。往150g上述过氧化钙工业样品中逐渐加入水至过量,可制得32g氧气,在下图中画出产生氧气的曲线图。完成练习2培养学生运用知识的能力,启发学生从定量地分析横纵坐标的变化学生活动2、(2014广东省题改编)请同学们完成以下两个实验探究。(1)小明同学向盛有CaCl2溶液(含溶质CaCl211.1g)的烧杯中,逐滴加入质量分数10%的Na2CO3溶液,根据计算所得数据在下图中画出产生沉淀的曲线。小红同学向盛有CaCl2溶液(含溶质CaCl211.1g)的烧杯中误加入73g质量分数10%的稀盐酸后,逐滴加入质量分数10%的Na2CO3溶液,根据计算所得数据在下图中画出产生沉淀的曲线。启发学生在作图题中若涉及到溶质质量分数、先后反应等时,应如何确定起点、转折点和趋势等。深化学生对作图题的理解,形成作图题的解题思路。师生活动【小结】作图题的一般解题思路有哪些?对作图题的解题思路进行总结深化学生活动巩固练习加强学生对知识的应用能力【板书设计】综合计算题——作图题专题突破(1)横纵坐标关系解题技巧(2)起点(如何确定?)(3)转折点(如何确定?)(4)趋势【教学反思】
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