噪声污染研究性学习报告

地对校园内的声环境造成影响。Р同时我们还对他们受到噪声干扰时的态度进行了调查调查结果显示相当大一部分人表示,即使他们发现噪声污染的现象,受到噪声的干扰,产生不良的影响，但他们也只能默默忍受，不会主动地采取一些措施；只有少数的被调查者表示会采取一些行动,如关闭窗子等以求改善学习环境质量。可见,目前师生们面对噪声污染时的态度还是较为消极的，并不是积极主动地想办法来改善校园的声环境。Р三．调查结果分析Р老师公寓产生的生活噪声。由于我学校远离县城，交通不方便,所以学校建设了一座教师公寓以便于老师使用,同时由于老师对公寓的装修及老师孩子的哭闹声产生了噪声污染。Р学校后面的商店为了招揽顾客,经常会播放音乐以吸引同学们去购买东西,但往往声音太大，百步之外就能听见,由此产生噪声.Р由于学校学生会设置了校园广播，在每天上午第二节课间休息时间会播放音乐,在每天中午会播放新闻、音乐等.РР噪声污染研究性学习报告Р噪声污染研究性学习报告Р噪声污染研究性学习报告Р学校会进行一些建筑修筑，比如后勤工人用割草机美化冬青树，会一边唱歌或听广播、音乐,一边进行劳动，但这往往会产生噪声,导致正在上课的同学与老师无心上课,有时还会哄堂大笑,严重扰乱课堂秩序。Р四。预防和防治措施建议通过查阅文献资料,获得一些防治噪声的方法：Р建议学校通过合理布置绿化隔离带，增大绿化面积,使来自外界的噪声被绿化带充分吸收，以此在半途减弱噪声。Р建议学校教室应采用吸声降噪材料装饰墙壁，天花板。在噪声终途减弱噪声.Р学校要制定必要的规章制度,合理安排班级人数加强班内管理,教室内要制订必要的规章制度，减少教室内学生大声喧哗、追赶打闹的现象.减少学校里大面积进行广播的次数，可规定时间进行必要的广播并且声音不要太响亮。全校师生共同努力创造安静、文明的良好学习生活环境。Р建议学校对后勤工人进行素质教育，建议他们不要在工作时听广播或把声音降低.