民族团结教育教案Р第二课美丽富饶的民族地区Р第一课时Р教学目标:Р让学生了解少数民族生活的地方,地大物博,不仅有迷人的自然风光,有吃名单旅游胜地,而且拥有富饶土地和丰富的宝藏。Р教学重难点:Р让学生了解少数民族的地方特色。Р教学时间:四课时Р第一课时Р教学过程:Р1、谈话引入新课。Р同学们,通过前面的学习,我们已经知道,祖国各地都居住着我们的少数民族兄弟姐妹。少数民族生活的地方,地大物博,不仅有迷人的自然风光,有吃名单旅游胜地,而且拥有富饶土地和丰富的宝藏。让我们一起去走访这些辽阔美丽的地方。Р2、阅读与思考。Р(1)阅读教材第9页《秀丽的山河》,思考:少数民族地区有哪些旅游胜地?你游览过哪些地方?Р(2)阅读后在小组内进行讨论交流。Р(3)指名说一说。Р(4)师生小结:Р在我国少数民族居住的地区,有许多风景秀美的旅游胜地,如,Р湖南的张家界贵州的黄果树瀑布四川的九寨沟Р云南的西双版纳吉林长白山的天池青海的青海湖及鸟岛Р新疆吐鲁番的千佛洞Р3、小组内交流这些旅游胜地的优美风景,展示准备的旅游景点的照片。Р4、欣赏学过的课文《桂林山水》。Р谈话:桂林位于广西壮族自治区东北部, 这里生活着壮族、瑶族、苗族、侗族等少数民族兄弟姐妹,他们共同建设着这座著名的风景城市。桂林山青、水秀、洞奇、石美,因此赢得了“桂林山水甲天下”的美名。Р欣赏名句:Р我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从来没看见过漓江这样的水。Р我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。
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