四川省中小学理科(物理)实验目录分类明细表

1-5示波管原理展示√ 1-6电容器展示√ 1-6平行板电容器的电容√ 2-1描绘小灯泡的伏安特性曲线√√ 2-2电阻定律√√ 2-4探究小灯泡变暗的原因√√√ 2-5测量电源的电动势和内阻√√ 2-7练习使用多用电表√√ 3-1电与磁的相互联系√ 3-1磁场展示√ 3-1电流周围的磁场√ 3-2通电导线间的安培力√ 3-3通电导线在磁场中受到力√ 3-3利用安培力测磁感应强度√√ 3-3用传感器测磁感应强度√ 3-4带点粒子在磁场中偏转√选修 3-21-2感应电流产生的条件√ 1-4右手定则√ 1-6自感√ 1-6电火花小实验√ 2-1手摇发电机√ 2-3练习使用示波器√√ 2-6变压器的电压与匝数的关系√ 3-1半导体热敏电阻的热敏特性√√ 3-1干簧管√选修 1-11-1静电现象√ 1-2探究影响电荷间作用力大小的因素√ 2-1电流磁效应√ 2-1通电导线周围的磁场√ 2-2安培力演示√ 2-3洛伦茨力的演示√ 2-4电磁感应现象√√ 3-4电能的产生传输及转化√ 4-1电磁波的存在√备注:1、"实验名称”若教材中无明确标称可自行命名。2、本实验属“教师演示实验”或“学生分组实验”,则在相应栏目下打“√”;若两者皆可,则同时打“√”。3、“教师演示实验”、“学生分组实验”均为课堂必作实验,其余可归类为“趣味实验”或“探究实验”。4、“学生基本技能”为学生必须掌握的的基本操作技能。四川省中小学理科( 科学) 实验目录分类明细表联系号码:本实验改进创新方案简述(可另附详案) 备注:1、"实验名称”若教材中无明确标称可自行命名。2、本实验属“教师演示实验”或“学生分组实验”,则在相应栏目下打“√”;若两者皆可,则同时打“√”。3、“教师演示实验”、“学生分组实验”均为课堂必作实验,其余可归类为“趣味实验”或“探究实验”。4、“学生基本技能”为学生必须掌握的的基本操作技能。