高校班导师工作总结

成效Р 通过班导师队伍建设工作的持续开展,学校涌现出一批业绩突出的优秀班导师,他们从“学习导师”的工作定位出发,关注学生全面成长,创造性地开展工作,特色鲜明,效果明显。他们有的帮助学生制定学习规划,明确不同年级阶段学习的重点和方向,帮助学生解决各阶段的问题;有的班导师把自己成长的经历介绍给学生,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观;有的班导师热心组织读书活动,拓宽学生的知识面;有的指导学生考研;有的带领学生参与科研活动;有的指导学生就业;还有的班导师坚持写班导师手记,积累了宝贵的第一手资料,更加有的放矢地开展工作;有的班导师积极资助贫困生,在各方面关心帮助学生,逢年过节与学生一起度过,被学生亲切地称为“妈妈”;还有的班导师通过调查问卷、建学生成长档案、建立QQ群等方式,拉近与学生的距离,为学生解疑释惑,等等。Р 三年来在班导师的指导下,学校100%的学生制定了大学的学习计划和职业生涯规划;实现了社会实践活动的全员参加;学生参加辽宁省“挑战杯”课外科技文化竞赛以及省级以上的各种学科与技能竞赛获奖的数量和质量提高很快;学生参加教师科研项目、参加学校创新实验项目和考上研究生的数量逐年增加;学校就业率连续三年在全省的就业率排名中,位居同类院校的前列;学生旷课、迟到、违反校规校纪、考试作弊等现象明显减少,现在学校已有9个二级学院的学生考试违纪处分率为零。Р 作为一所刚刚起步的新建本科院校,班导师队伍建设工作和学校的许多其他工作一样,学校都还处于摸索期。但是我们深深知道班导师工作的重要性,因为班导师工作的质量将直接决定学校优良学风的最终形成,而一所学校的优良学风的建立,将会对身处其中的莘莘学子起到持续而悠远的影响作用。所以,我们会坚定和稳健地朝着我们既定的目标努力前进,我们也有信心随着辽东学院的日益完善和发展,这个目标最终一定会变成我们预期的那个结果。Р Р 4 高校班导师工作总结