/教学资源库作物生长环境课程/作物生长的营养环境教学单元/配方施肥技术子单元“3414”田间试验设计农业部《测土配方施肥技术规范》推荐采用“3414”方案设计,在具体实施过程中可根据研究目的采用“3414”完全实施方案(表6-3-1)和部分实施方案。该方案设计吸收了回归最优设计处理少、效率高的优点,是目前应用较为广泛的肥料效应田间试验方案。“3414”是指氮、磷、钾3个因素,4个水平,14个处理。4个水平的含义:0水平指不施肥,2水平指当地推荐施肥量,1水平﹦2水平×0.5,3水平﹦2水平×1.5(该水平为过量施肥水平)。为便于汇总,同一作物,同一区域内施肥量要保持一致。如果需要研究有机肥料和中、微量元素肥料效应,可在此基础上增加处理。作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/作物生长的营养环境教学单元/配方施肥技术子单元表6-3-1“3414”试验方案处理试验编号处理NPK1N0P0K00002N0P2K20223N1P2K21224N2P0K22025N2P1K22126N2P2K22227N2P3K22328N2P2K02209N2P2K122110N2P2K322311N3P2K232212N1P1K211213N1P2K112114N2P1K1211作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/作物生长的营养环境教学单元/配方施肥技术子单元该方案除了应用14个处理,进行氮、磷、钾三元二次效应方程的拟合以外,还可以分别进行氮、磷、钾中任意二元或一元效应方程的拟合。例如,肥料三要素试验可取表6-3-1中的编号1、2、4、8、6处理。氮肥效应可取表11—8中的编号1、2、3、6、11处理,氮磷二元效应可取表11-8中的编号1、2、3、4、5、6、7、11、12处理,依此类推。作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/作物生长的营养环境教学单元/配方施肥技术子单元