说课比赛—气道异物梗阻的急救技术课件

护理部2018说课比赛——Р目录CONTENTSР目录?CONTENTSР1Р2Р3Р4Р5Р说教材Р说学情Р说教学目标Р说教学重难点Р说教法学法Р6Р说教学过程Р7Р说教学评价Р1Р说教材Р急危重症护理学(第4版) ?张波、桂莉主编?人民卫生出版社?国家卫生和计划生育委员会“十三五”高等医学院校护理学专业第六轮规划教材Р系统阐述了急危重症护理学的基本概念、基础理论和基础技术。Р教材分析(教学内容)Р第十八章常用急救技术Р第一节人工气道的建立Р第二节气道异物清除术——Heimlich手法Р第三节胸膜腔穿刺技术Р第四节……Р第十九章机械通气Р2Р说学情РN1 护士Р学员层次Р医学基础知识?院前急救程序?Heimlich手法等理论知识Р知识体系Р临床应急能力?心理素质Р能力需求Р3Р说教学目标Р知识目标Р临床上,能区分气道异物梗阻的两种类型?会海姆立克急救法并记住注意事项Р能力目标Р情感目标Р及时发现气道异物梗阻,正确评估病人、判断病情,规范熟练地实施海姆立克急救法。Р遇事冷静、时间就是生命Р4Р说教学重难点Р重点:1、两组类型气道异物梗阻临床表现的区别。?2、Heimlich急救法Р难点:灵活选用各种Heimlich急救手法,实施高质量的急救Р5Р说教学方法Р案例引入Р1Р理论讲解Р现场体验Р情景模拟Р3Р2Р4Р”教学有法,教无定法,贵在得法“Р叶圣陶Р讲授法Р现场教学法Р情境教学法Р6Р说教学过程Р列举案例?进入主题?(5 min)Р鼓励表扬?总结强调?(10 min)Р视频教学?突出重点?(15 min)Р现场体验?突破难点?(30 min)Р概念讲解?知识回顾?(10 min)Р课后思考?实战演习?(20 min)Р(30 min)Р(10 min)Р(20 min)Р1、列举案例进入主题(5 min)Р构想场景,启发思考,结合案例,导入新课《气道异物梗阻的急救技术》