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【教学课件】《犯罪与刑罚》(北师大)

上传者:塑料瓶子 |  格式:pptx  |  页数:33 |  大小:1268KB

文档介绍
及的范围比较广泛。在全部犯罪人员中,青少年犯罪的比例最高。中国青少年犯罪研究会最新资料统计表明,我国青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70%以上,其中十五、六岁的少年犯罪案件占到青少年犯罪案件总数的70%以上。Р思想驿站Р19岁的王某和17岁的李某共谋抢劫。他们持刀抢劫了一位妇女,该妇女身上只有2元钱,所以他们只劫得现金2元。事后分赃时,李某嫌钱太少没要,赃款全归王某。Р探究思考Р想一想:?有必要因2元钱追究王某的刑事责任吗??对李某的行为应如何处理?Р探究新知Р不履行法律规定的义务和做出法律所禁止的行为,属于违法行为。严重的违法行为就是犯罪。一切违法犯罪行为,都要承担法律责任,受到相应的处罚。Р探究新知Р犯罪具有严重的社会危害性。?判断一个人的行为是否构成犯罪,首先看他的行为是否具有严重的社会危害性。?如果某种行为具有一定的社会危害性,但是情节轻微危害不大的,不能认为是犯罪。即没有社会危害性,就没有犯罪;社会危害性没有达到相当的程度,也不构成犯罪。如在某些经济不发达地区,偷盗公私财物价值1 000元就构成了盗窃罪,在某些经济发达地区,偷盗公私财物价值达到3 000元构成盗窃罪。Р案例分析Р不良行为与犯罪?韦健、陈晓青、张国强课后经常聚到一起下棋、打扑克、开始是谁输谁请客,后来感到不刺激,就约定谁输谁给钱。他们还一起上网吧,去高级餐馆吃喝,到营业性舞厅跳舞,夜不归宿,对老师和家长的教育置若罔闻。为了满足赌博和高消费的需求,他们先后多次到同学家里及商场行窃,共盗得现金6000多元和价值3000多元的财物。后来他们在一个商场行窃时,被保安人员当场抓获,扭送到派出所。?案例中的三人一步步走向犯罪,说明了什么?Р探究思考Р不良行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟,有了不良行为不加以改正,任其发展,就有可能滑进犯罪的深渊。Р思想驿站Р走上违法犯罪道路源自日常生活中的不良行为习惯。

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