科技是第一生产力Р劳动是第一生产力Р第1页/共8页РРР体力劳动Р智力劳动РР目录Р“ 首先成为思考领域的劳动者，然后双手成为实践真理的老师。没有智力和体力?上的劳动，那教育就是每天6个小时在课桌后无所事事，荒废年华 ”РРР第2页/共8页РР体力劳动 :РР软硬件要求РРР漠不关心的懒汉РР教师的作用РР校内劳动РР校外劳动Р榜样作用，设立明确目标，鼓舞引导Р一部上课制、课外小组、联合小组、定期举办学生作业展览会Р重视应用艺术?装配齐全的工作角、实验室?开设创造性学时Р第3页/共8页РРРР（一）在展示中学会展示Р策略与方法Р1.展示培训，提高能力Р2.预先演练，有效展示Р1. 语言流利、声音响亮、口齿清晰?2. 挪位快静齐、站呈U型?3. 脱稿、形式多样?4. 台上台下交流互动?5. 逻辑清晰?6. 肢体语言丰富、表现力强Р精心思考、共同商议、均衡分配РР第4页/共8页РР有展有学РРР（二）在交流中促进成长Р策略与方法Р1.认真聆听，积极评价Р2.全员参与，生生互动Р会听、爱评、会评Р第5页/共8页РРРРРРРРРРРРР1Р2Р3РРР培训РР聆听РР评价РРРРР三要点Р第6页/共8页РРThanks for your attentionР第7页/共8页РР感谢您的观看！Р第8页/共8页
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