的事情，不一定就坏；被一致推崇看好的事情也未见得都好。关键是，看由什么人来评判它，以什么观念、角度来解读它。什么时候都不能为了迁就低级趣味、无理要求、强权恶霸，丧失了做人的道德分寸。所谓宁为玉碎，不为瓦全。（青蛙整夜鸣声嘹亮，却不被村民认可）Р高考语文写作指导新材料作文审题立意思维训练Р2021/1/16Р8РР二、记叙文〔或散文〕?1、把故事展开，生动详细描绘这一比赛过程。但最好突出村民评委的肤浅草率，青蛙整夜鸣叫的醇厚苦累以及最终的沮丧委屈，雄鸡的慵懒滑头投机……（可充满感情地加入点睛议论，表达讥讽和悲愤，增强文章情感力度；也可不议一言，全用叙描蕴含情感，达含蓄饱满意味深长之效。）?2、写一个被误解受委屈的故事（仿青蛙），其中有反面陪衬（仿雄鸡）：对方小人得志、得意洋洋。可以是“我”经历的，也可以是别人经历的。?3、写一个对比故事，一方所为得法，取得成功，受到肯定；一方不得要领，拙劣无能，招致失败。（如科技制作，文体比赛，学农做工等等。）Р高考语文写作指导新材料作文审题立意思维训练Р2021/1/16Р9РР4、阅读下列材料然后按要求作文。? 有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住，于是有人对他们说：“你们将会贫穷不堪了。”这个鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越人是赤脚走路的，白绢是做帽子的，而越人是披发的，你们夫妻的特长，在越国是无用武之地的，怎么不穷呢？”? [立意提示]?（1）顺向立意：就是在思考问题的过程中，思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。据此，我们顺着原材料分析就会发现，由于越人赤脚走路不戴帽子，那么鲁人到越国去必然会穷。这就告诉我们无论做什么事，都不能脱离实际。这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、主要观点，因而不会出现偏题、走题的现象。Р高考语文写作指导新材料作文审题立意思维训练Р2021/1/16Р10
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