柔柔吹入我心中"“仰望着蓝色的天边的回忆,好像你无声的临别的迟疑"“我们不要一个被科学游戏污染的天空,我们不要被你们发明变成电脑儿童。”罗大佑创作歌词追梦人歌词让青春吹动了你的长发让它牵引你的梦?不知不觉这红尘的历史已记取了你的笑容?红红心中蓝蓝的天是个生命的开始?春雨不眠隔夜的你曾空独眠的日子??让青春娇艳的花朵绽开了深藏的红颜?飞去飞来的满天的飞絮是幻想你的笑颜?秋来春去红尘中谁在宿命里安排?冰雪不语寒夜的你那难隐藏的光彩??看我看一眼吧莫让红颜守空枕?青春无悔不死永远的爱人??让流浪的足迹在荒漠里写下永久的回忆?飘去飘来的笔迹是深藏激情你的心语?前尘后世轮回中谁在宿命里徘徊?痴情笑我凡俗的人世终难解的关怀童年池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天操场边的秋千上只有蝴蝶儿停在上面黑板上老师的粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱诸葛四郎和魔鬼党到底谁抢到那支宝剑隔壁班的那个男孩怎么还没经过我的窗前嘴里的零食手里的漫画心里初恋的童年总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点总是要等到考试以后才知道该念的书还没有念一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年没有人知道为什么太阳总下到山的那一边没有人能够告诉我山里面有没有住着神仙多少的日子里总是一个人面对着天空发呆就这么好奇就这么幻想这么孤单的童年阳光下蜻蜓飞过来一片片绿油油的稻田水彩蜡笔和万花筒画不出一边那一道彩什么时候才能象高年级的同学有张成熟与长大的脸盼望着假期盼望着明天盼望着长大的童年一天又一天一年又一年盼望长大的童年可听的曲与可读的词从“听”的层面看:通俗歌曲的“言(词)”、“声(演唱)”、“律(音乐)”似乎总是三位一体地交融在一起。流行歌词更接近于口语,演唱也具有极强的吟咏的特征,歌者似乎是随着音乐的律动,一字一音地将歌词“说”出来。
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